Parcours
Vers l’épanouissement …
En 1991, jeune maman, j’ai commencé à m’intéresser davantage à toutes les dimensions de l’être humain, j’ai travaillé sur moi en ressentant une grande libération au fil du temps.
Depuis 1993, j'agis pour l'accompagnement et l'éducation des enfants de façon bénévole ou privée.
En 2000, j’ai fait un travail essentiel sur mon arbre généalogique à l’aide de la PSYCHOGENEALOGIE chez Claude VIEUX (auteur) et Dominique Hélène WAGUET à Olivet (45).
Ces grandes aventures de vie ont été le début de mon avancée. J’ai poursuivi dans cette voie pour devenir maintenant professionnelle de l’analyse transgénérationnelle.
En 2001, je suis « entrée » dans le secteur Social et j’ai compris qu’il fallait que je suive des cours pour mieux aider les adolescents avec troubles du comportement et de la conduite, qui se battaient entre eux.
Vers le savoir …
Ainsi, en 2006, j’ai obtenu mon diplôme d’éducatrice spécialisée à l’ITS DE TOURS.
La formation professionnelle des éducateurs dure trois années après un bac.
A travers cette théorie, j’ai pu étudier la psychologie, la sociologie, la philosophie et la socio-économie appliquées à l’accompagnement social et éducatif de la personne de la naissance à la fin de vie, les conditions de la participation à la vie sociale et ses freins, le fonctionnement collectif et la place de la personne, la place des familles dans l’action éducative et la vie quotidienne, l’élaboration d’une méthodologie et posture professionnelles, la construction, l’évaluation et le suivi de différents projets, le travail en équipe et avec les Administrations, les enjeux de la communication, les politiques sociales et les Lois, le secret professionnel.
Cette formation est intense et riche pour permettre d’aider au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne ! Passionnant !
Ensuite en 2011, je me suis perfectionnée grâce à une méthode d’approche particulière pour chaque cas. J’ai suivi une formation à la communication globale ericksonienne - hypnose avec Monsieur Pierre MARICHAL. En respectant la personne dans une éthique particulièrement sérieuse, la communication est facilitée et permet de construire la confiance, la relation de travail et l’amélioration des situations difficiles.
Les méthodes sont à adapter à chaque personne, tout le monde est différent, c’est une richesse. Vous savez ce qui est bon pour vous, votre demande est toujours respectée.
Et puis, dans mes expériences professionnelles, dans les institutions et notamment dans mon dernier poste en SESSAD auprès d’enfants en difficultés scolaires, j’ai ressenti le besoin d’évoluer et de me former à une méthode approfondie d’analyse des difficultés au quotidien.
En 2012, j’ai rencontré Monsieur Bruno CLAVIER qui m’enseigne la psychanalyse transgénérationnelle. Cela a transformé ma qualité d’approche des problèmes. La méthode de psychanalyse transgénérationnelle ouvre des portes inexplorées et résout des questionnements de manière différente.
Auteur du livre « les fantômes familiaux » éditions Payot, Monsieur Bruno CLAVIER est psychanalyste et psychologue clinicien, formateur à l’Association du Jardin d’Idées, créée par Didier Dumas et Danièle Flaumenbaum à Paris.
« Si la psychogénéalogie a eu le mérite d’apporter un éclairage fondamental sur l’importance des traumatismes et des conflits affectifs de nos ancêtres dans notre constitution psychique, la psychanalyse transgénérationnelle nous rappelle la dimension inconsciente que nous partageons avec eux, en nous montrant à quel point nous sommes tributaires de la façon dont ils ont vécu ces traumatismes… » B. Clavier.
Vers l’unité et l’énergie …
Durant ce parcours, mes expériences personnelles ont progressé aussi. Mon chemin a connu des hauts et des bas, comme le vôtre.
Un travail thérapeutique approfondi a permis que cela s’arrange, se résolve et devienne agréable :
‘à cœur vaillant, tout est possible’.
Je suis là pour vous y aider !
Téléphonez moi au 06 58 00 52 58